École Nationale Supérieure de Mécanique et d’Aérotechnique

Poitiers Futuroscope

 

Ensemble vers l’Excellence

Le 25 juin dernier, l’équipe Héphaïstos de l’ISAE-ENSMA a représenté l’école lors du Challenge Aerospace Day, organisé au Musée de l’Air et de l’Espace du Bourget. Une journée placée sous le signe de l’innovation, des échanges et de la passion pour le spatial.

Pendant un an, les étudiants de l’équipe Héphaïstos ont travaillé sur un projet de véhicule orbital défini en collaboration avec des industriels et le CNES, dans le cadre du Défi Aérospatial Étudiant. Leur travail s’est plus particulièrement concentré sur deux enjeux majeurs : la propulsion et le contrôle d’attitude.

L’objectif ? Imaginer un système de propulsion durable, réutilisable et compatible avec les lanceurs européens. L’équipe s’est notamment intéressée aux green monopropellants, des ergols de nouvelle génération présentant une toxicité réduite et un impact environnemental moindre. Les étudiants ont également étudié un système hybride de contrôle d’orientation, permettant notamment de limiter la consommation énergétique.

Une journée riche en échanges et en découvertes

La journée du Challenge Aerospace Day a permis aux étudiants de présenter leur travail devant un jury d’experts et de confronter leur approche à celles des autres équipes participantes.

« Cette journée a été pour nous l’occasion de découvrir des approches parfois radicalement différentes des nôtres, et d’entendre parler de technologies et de méthodes innovantes dont nous tiendrons compte à coup sûr l’année prochaine« , explique Louis Le Guyader, membre de l’équipe Héphaïstos.

La présentation devant le jury s’est déroulée dans une atmosphère particulièrement constructive. Les échanges avec les experts du secteur spatial, notamment lors des temps de rencontre organisés pendant la journée, ont également été très appréciés par les étudiants.

La visite du Musée de l’Air et de l’Espace, guidée par des experts, a constitué un autre temps fort de cette journée. Les étudiants ont ainsi pu échanger directement avec des professionnels sur leurs parcours et leurs expériences dans le secteur spatial.

Une expérience technique et humaine

Au-delà du travail réalisé sur la propulsion et le contrôle d’attitude, cette participation a permis aux étudiants d’élargir leurs connaissances à d’autres dimensions du projet, notamment les « profils de mission » et les aspects liés à la « médecine » du projet. Ils ont également découvert de nouveaux outils et méthodes utiles dans leur parcours d’ingénieur.

La richesse du Défi Aérospatial Étudiant tient aussi à la diversité des profils rencontrés. Les étudiants de l’ISAE-ENSMA ont ainsi pu échanger avec d’autres passionnés d’aéronautique et de spatial, issus de disciplines variées telles que la mécatronique, la médecine ou encore la finance.

Pour Louis Le Guyader, cette expérience a également été particulièrement enrichissante sur le plan humain : elle a permis de rencontrer des étudiants partageant la même passion, mais avec des compétences et des parcours différents, favorisant ainsi les échanges et l’ouverture à de nouvelles approches.

Une expérience à renouveler

Cette participation au Challenge Aerospace Day a renforcé la motivation des étudiants à poursuivre leur engagement dans le domaine spatial et à approfondir les connaissances acquises au cours de l’année.

L’équipe Héphaïstos était composée de Flavien Bardi, Luca Segala, Lucas Frouin, John Angel Díaz et Louis Le Guyader, avec le soutien précieux de Mme Chocinsky, qui les a largement accompagnés dans leur projet.

À l’issue de cette journée, une chose est certaine : l’expérience a aiguisé la curiosité des étudiants et leur envie de poursuivre l’aventure. Plusieurs d’entre eux envisagent déjà de participer à nouveau au Défi Aérospatial Étudiant l’année prochaine.

Une belle illustration de la capacité des étudiants de l’ISAE-ENSMA à mobiliser leurs compétences d’ingénieurs, travailler en équipe et se confronter à des problématiques concrètes du secteur spatial, tout en développant leur réseau et leur ouverture sur les métiers de l’aéronautique et du spatial.

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