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29
Avr

COP2 étudiante : les futurs ingénieurs de l’ISAE-ENSMA se mobilisent

Les 10 et 11 avril se déroulait la COP2 étudiante. L’événement national a réuni virtuellement plusieurs centaines d’étudiantes et d’étudiants de toute la France. L’objectif : réfléchir à des actions à mener pour accélérer la transition socio-écologique de leurs établissements. 7 étudiants de l’ISAE-ENSMA y ont participé. Pendant six semaines, entre janvier et avril, ils se sont réunis pour réfléchir aux évolutions à mettre en œuvre dans leur établissement en matière de développement durable. Sept étudiantes et étudiants de l’ISAE-ENSMA ont confronté leurs idées à celles d’enseignants-chercheurs et de personnels de l’école, autour de trois thématiques : comment former les étudiants et personnels aux enjeux écologiques, quels emplois pour demain et commentconsommer de façon durable sur le campus. Ces groupes de travail ont permis aux étudiantes et étudiants de présenter des propositions concrètes lors de la COP2 étudiante, organisée les 10 et 11 avril 2021 en format virtuel. L’événement national, qui devait se tenir à Grenoble, a réuni virtuellement plusieurs centaines d’étudiants. L’objectif : inciter les établissements d’enseignement supérieur à prendre à bras le corps la problématique environnementale sous l’impulsion de leurs communautés. Signature de l’Accord de Grenoble Le travail mené par les étudiants de l’ISAE-ENSMA permettra d’alimenter une proposition nationale, aux côtés de cellesémanant d’autres étudiantes et étudiants. “ Toutes ces propositions pourront nourrir notre propre réflexion, témoigne Thomas Cernea, élève-ingénieur à l’ISAE-ENSMA et porteur du projet COP2 au sein de l’établissement avec son camarade Jocelyn Labourier. De plus, le travail entamé depuis janvier va se poursuivre au sein de l’école. ” L’ISAE-ENSMA a d’ores et déjà entamé un travail de réflexion autour des questions environnementales, via notammentl’association étudiante BASE. L’école va très prochainement signer l’Accord de Grenoble, issu de la COP2. Le documentengage les établissements signataires à mettre tout en œuvre pour atteindre les objectifs listés par...

08
Avr

Avec sa chaîne “Lance toi”, Matthieu cartonne sur YouTube !

Élève-ingénieur en deuxième année à l’ISAE-ENSMA, Matthieu a lancé sa chaîne YouTube “Lance toi” durant le premier confinement. Il compte désormais 2 600 abonnés et poursuit son projet de vulgarisation scientifique. ATTRAIT POUR LES SCIENCES Au cours de ses années au Lycée Ernest Couteaux (59), Matthieu a eu l’opportunité de participer deux années de suite aux Olympiades des Sciences de l’Ingénieur. Ces deux expériences lui ont permis de découvrir, avec ses amis, “l’esprit projet”. Après avoir obtenu son bac S spécialisé en Sciences de l’Ingénieur à Saint Amand les Eaux, il a intégré une CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) filière PTSI (Physique, technologie et sciences de l’ingénieur) pour acquérir de solides bases de connaissances théoriques en sciences. Il a rejoint l’ISAE-ENSMA en septembre 2019, attiré par les spécialités couvertes par l’école et la richesse de ses clubs étudiants scientifiques. DÉCOUVERTE DE YOUTUBE Depuis de nombreuses années, Matthieu a pour passion la réalisation de vidéos. Le premier confinement s’est présenté comme une belle opportunité pour se lancer sur YouTube, ses amis l’accompagnent parfois sur ses vidéos.  “J’ai réalisé près de 10 vidéos durant cette période. C’est pour moi un moyen de partager au public des projets ou découvertes scientifiques méconnus. J’espère ainsi transmettre une certaine curiosité et une envie de créer de ses mains”, confie Matthieu.  Chaque jour, il apprend, découvre de nouvelles choses et ce sont pour ces raisons précises qu’il continue de s’impliquer dans ce projet qui le porte.  Dans les mois et semaines à venir, il aimerait tenir un rythme de une vidéo par mois pour satisfaire les quelque 2 600 abonnés de sa chaîne. Retrouvez sa chaîne YouTube ici et n’hésitez pas à partager son contenu pour l’encourager...

25
Mar

L’ISAE-ENSMA recrute des personnels

Des campagnes de recrutement sont en cours pour les postes suivants : un(e) maître de conférences en mécanique des fluides – mathématiques appliquées. un(e) enseignant(e) contractuel(le) en EPS. des ATER en : informatique, mécanique, génie mécanique, génie civil, énergétique, génie des procédés. un(e) assistant(e) en support fonctionnel des systèmes d’information métier. un(e) ingénieur(e) en travaux et patrimoine immobilier. un(e) adjoint(e) en gestion des ressources humaines. Infos et...

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