Le programme Erasmus+ contribue à l’organisation d’échanges d’étudiants et de doctorants entre les pays participant au programme et avec les pays partenaires.

• Étudier à l’étranger avec Erasmus+ permet d’améliorer ses compétences linguistiques, interculturelles et de communication et d’acquérir des compétences non techniques très appréciées des futurs employeurs.

Il est également possible de combiner un séjour d’études effectué à l’étranger avec un stage pour acquérir une expérience professionnelle, dont l’importance ne cesse de croître pour les jeunes qui entrent sur le marché du travail.

• L’aide linguistique en ligne d’Erasmus+ vous permet d’apprendre la langue utilisée dans le cadre de vos études lorsque vous allez d’un pays participant au programme à un autre.
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• Les étudiants ayant un handicap physique ou mental ou des problèmes de santé peuvent demander une aide financière complémentaire après avoir été sélectionnés pour effecteur des études à l’étranger.

La Région Nouvelle-Aquitaine souhaite donner aux jeunes les meilleures chances de réussite dans leurs études et leur future insertion professionnelle. Une expérience internationale constitue un atout précieux de développement professionnel et personnel, souvent décisif au moment de rechercher un emploi. La Région pilote et anime un consortium d’établissements d’enseignement et de formation professionnelle. Les mobilités organisées en Europe dans le cadre des cursus sont financées par la Commission européenne, représentée par l’Agence Erasmus+ France et la Région.

Objectifs

• Contribuer à la réalisation d’un stage professionnel à l’étranger, d’une durée de 2 semaines à 6 mois pour les bénéficiaires inscrits dans un établissement d’enseignement et de formation professionnelle de la Région Nouvelle-Aquitaine faisant partie du consortium régional durant l’année de mobilité.

L’ISAE-ENSMA et l’Université de Blida en Algérie participent conjointement  au programme de mobilité internationale de crédits financé par la Commission Européenne, basé sur l’excellence académique et scientifique entre l’Europe et les pays non européens, dans le cadre du programme Erasmus + 2021-2027. L’objectif principal de ce programme est de renforcer la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur des pays européens (dits « pays du programme ») et des pays non européens (dits « pays partenaires »), grâce à l’attribution de bourses de mobilité.

Cette action a pour objectifs de :

• permettre à des étudiants et personnels d’effectuer une mobilité vers ou à partir des pays partenaires du programme Erasmus+
• soutenir l’internationalisation des établissements d’enseignement supérieur
• mettre en avant la richesse et l’attractivité de l’Enseignement Supérieur européen
• promouvoir la coopération avec les pays partenaires en lien avec la politique extérieure

Les bénéficiaires

• Étudiants en Master 2
• Doctorants
• Enseignants ou enseignants-chercheurs
• Personnels administratifs ou techniques

Les objectifs spécifiques

– Pour les étudiants : développer leurs compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles, leur assurer une meilleure employabilité, et contribuer à leur développement personnel
– Pour les personnels universitaires : acquérir des connaissances et savoir-faire, enrichir les contenus pédagogiques de leurs cours, améliorer leurs compétences linguistiques et professionnelles par l’échange de bonnes pratiques, développer leur réseau professionnel et augmenter leur capacité à contribuer à la modernisation et à l’ouverture internationale de l’université
– Pour les établissements d’enseignement supérieur : développer leurs capacités, leur attractivité et leur dimension internationale

TEMOIGNAGES

Khalid BENAOUICHA, Master TAT, promotion 2022

Pouvez-vous nous présenter votre mobilité à l’ISAE-ENSMA (bourse MIC Erasmus+):

Mon objectif principal en participant à ce programme Erasmus+ était de poursuivre une formation académique d’excellence dans le domaine de l’aéronautique. J’ai été sélectionné par la direction de mon institut pour intégrer ce programme, et l’ISAE-ENSMA était la destination prévue dans le cadre de cette convention.

Pourquoi avoir choisi cette expérience ?

Cette mobilité internationale représentait une opportunité unique d’étudier dans une grande école d’ingénieurs reconnue pour ses expertises en aéronautique. Mes attentes étaient multiples :

– Académiques : Obtenir un diplôme d’une grande école d’ingénieurs spécialisée dans mon domaine,

– Professionnelles : Saisir des opportunités pour travailler à l’étranger et collaborer avec les grandes entreprises aéronautiques,

– Culturelles : Découvrir d’autres cultures dans un environnement international.

Que vous a apporté cette mobilité ?

– Sur le plan académique : J’ai eu la chance d’apprendre auprès de professeurs et de chercheurs compétents, ce qui m’a apporté un bagage académique solide.

– Sur le plan personnel : J’ai développé mon autonomie et appris à compter sur moi-même.

– Sur le plan professionnel : J’ai acquis des compétences essentielles, notamment la capacité à produire un travail de qualité.

Cette expérience m’a également permis de renforcer ma passion pour mon domaine et de cultiver un esprit de collaboration dans des environnements diversifiés.

Insertion professionnelle actuelle :

Actuellement, je travaille dans une grande entreprise sur des projets aéronautiques. Cette mobilité a transformé mon parcours professionnel, en m’offrant des compétences spécifiques et une ouverture d’esprit essentielle dans un secteur aussi collaboratif que l’aéronautique.

Réda HADJARAB, Master TAT, promotion 2023

Grâce à la bourse Erasmus+, j’ai eu l’opportunité de poursuivre un Master 2 à l ‘ISAE-ENSMA à Poitiers. Mon objectif principal était de perfectionner mes compétences dans le domaine de l’aérodynamique et de la mécaniques des fluides et de l’ingénierie avancée tout en bénéficiant d’un environnement académique de renommée internationale. Dès que j’ai eu l’opportunité de recevoir cette bourse, je me suis dit que c’était l’occasion ou jamais de développer mes connaissances dans ma spécialité. Cette expérience me permettait non seulement d’enrichir mes compétences professionnelles, mais aussi d’explorer de nouvelles perspectives dans mon domaine. Mes attentes étaient donc de progresser, d’approfondir mes connaissances et d’élargir mon réseau dans un cadre international. Cette mobilité m’a permis d’enrichir mes connaissances académiques et d’acquérir de nouvelles compétences professionnelles grâce à une expérience internationale. Sur le plan personnel, elle m’a aidé à développer mon autonomie. Cette expérience a enrichi mes compétences et élargi mes perspectives.

Mohamed Mourad SOUCHA, Master TAT, promotion 2023